共22題，約10050字，答案掃描。

　　（衡中同卷）2019年調研卷-普通高等學校招生全國統一考試模擬試題（二）
　　語文
　　整理制作：青峰弦月工作室
　　本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。
　　注意事項：
　　1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙上。
　　2．回答選擇題時，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。
　　3．考試結束后，將本試卷和答題紙一并交回。
　　一、現代文閱讀（36分）
　　（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
　　閱讀下面的文字，完成1-3題。
　　司法訴訟在一國的糾紛解決體系中居于關鍵地位，但是，由于傳統的訴訟機制有越來越繁雜的傾向，而社會發展又使得訴訟數量大為增加，法院負擔越來越重。同時，訴訟成本高和審判執行遲緩已成為許多國家普遍面臨的難題。在這種情況下，各種替代性糾紛解決方式便應運而生。在司法訴訟之外，調解、仲裁、協商等都在不同程度上對社會矛盾糾紛發揮著化解作用。因此，黨的十八屆四中全會提出，健全社會矛盾糾紛預防化解機制，完善調解、仲裁、行政裁決、行政復議、訴訟等有機銜接、相互協調的多元化糾紛解決機制。
　　在環境保護領域，由于涉及利益主體多、利益關系復雜，社會矛盾糾紛多發、易發。并且，環境污染和生態破壞引發的爭議還具有原因難查明、因果關系難確定以及取證難、鑒定難、執行難、過程長等特點，僅僅依靠審判這一個途徑已無法滿足社會高質量、高效率解決環境糾紛的需求。因此，在環境糾紛解決領域，多元解決機制日益受到重視。多元化環境糾紛解決機制指為處理各類環境爭議而建立的糾紛解決制度、機制和方式。黨的十九大報告明確指出，構建政府為主導、企業為主體、社會組織和公眾共同參與的環境治理體系。在我國，非訴訟的環境糾紛解決方式主要包括法院調解、行政調解、民間調解、仲裁、協商、磋商、約談等。
　　我國多元化環境糾紛解決機制不斷建立健全，并已在實踐中得到推廣和運用。磋商是解決環境糾紛的一種新方式，即當生態環境損害發生后，權利人對需要修復或賠償的生態環境與賠償義務人就損害事實與程度、賠償責任的承擔方式等實際問題展開磋商，統籌考慮修復方案技術的可行性、成本效益最優化、賠償義務人的賠償能力、第三方治理可行性等情況達成賠償協議。這一方式體現了平等、自愿、協商、務實的理念。遵循依法推進、鼓勵創新的原則，一些地方結合本地實際對生態環境損害賠償的磋商方式進行了有益的探索。
　　為了讓多元化環境糾紛解決機制切實發揮作用，需要制定或修改相關法律法規，讓各種解決方式于法有據，并實現制度化、程序化。比如：可以修改仲裁法，對環境仲裁中仲裁庭組成、仲裁員條件、管轄范圍、仲裁協議等內容作出明確規定，等等。
　　提倡多元化環境糾紛解決機制，并不是降低法院在環境爭議解決中的地位和作用。相反，法院在多元化環境糾紛解決機制中應繼續發揮其關鍵主導作用，這主要體現為人民法院應當對多元化環境糾紛解決機制的運行提供實質性保障，尤其是完善環境糾紛人民調解、行政調解的司法確認制度，通過該制度的正常運行推動各類調解制度真正落實。還應建立健全專門的非訴訟程序，并與司法程序有序銜接，鼓勵并引導當事人通過非訴訟方式解決環境糾紛，提高環境糾紛解決的質量和效率。
　　（摘編自孫佑海《完善多元化環境糾紛解決機制》）
　　1．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
　　A.訴訟機制日益繁雜等方面的因素對各種替代性糾紛解決方式的產生起到了推動作用。
　　B．多元化環境糾紛解決機制有助于高質量、高效率地解決環境糾紛問題，日益受到重視。
　　C．多元化環境糾紛解決機制體現了平等、自愿、協商、務實的理念，并已得到推廣和運用。
　　D．多元化環境糾紛解決機制并沒有降低法院的關鍵主導地位，只是減少了法院的工作量。
　　2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）
　　A.文章以當前各種社會矛盾糾紛化解多樣化為論述背景，重點闡釋多元化環境糾紛解決機制。
　　B．文章多處將司法訴訟和其他非訴訟解決糾紛方式進行對比，闡釋了多元化解決糾紛的必要性。
　　C．文章指出非訴訟的環境糾紛解決方式是多樣的，并重點對磋商這種新方式進行了細致的分析。
　　D．文章在論述多元化環境糾紛解決機制時逐層深入，先介紹相關理論概念，接著闡釋推廣和運用。
　　3．根據原文內容，下列說法正確的一項是（3分）
　　A．調解、仲裁、協商等解決糾紛的方式具有訴訟成本相對較低的優勢，因而對社會矛盾糾紛發揮著化解作用。
　　B．單一的糾紛解決途徑不符合環境糾紛因素多元化的特點，環境糾紛的解決還應該以企業和社會組織為主體。
　　C．多元化環境糾紛解決機制在我國已經獲得廣泛的推廣和運用，一些地方也結合本地實際進行了各種有益的探索。  
　　D．多元化環境糾紛解決機制并不是否認和司法程序的關聯，也不會削弱國家相關機構在糾紛解決中的主導地位。
　　（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
　　閱讀下面的文字，完成4-6題。
　　永遠的軍人
　　張雪芳
　　七十多歲的郝爺知道自己快要不行了，指了指衣櫥上面的樟木箱，對老伴兒說：“衣服我放在里面了，走時叫孩子們幫我穿上，還有那頂軍帽，也要給我戴上。”老伴兒抹著老淚點了點頭。
　　沒過幾天，郝爺就閉上了眼睛。老伴兒趕緊叫兒女們搬下那個樟木箱，拿出那身郝爺多年前就為自己準備好的衣服。兒女們一看，又是軍裝，郝爺穿了一輩子的軍裝，這走了還要穿？兒子說：“換身體面點兒的衣服吧。